D3 - Bahasa Inggris

Homepage > Faculty

Program Studi D3 Bahasa Inggris di Universitas LIA menawarkan pengalaman belajar praktis dengan fokus pada aplikasi keterampilan berbahasa Inggris. Mahasiswa memperoleh pemahaman yang kuat tentang bahasa Inggris dan kemampuan untuk mengaplikasikan keterampilan tersebut dalam berbagai konteks komunikasi. Program ini juga memberikan perhatian pada kemampuan komunikasi efektif dan pemahaman budaya, serta pengetahuan dalam pengarsipan digital dan tata kelola perkantoran. Dengan penekanan pada keterampilan praktis dan pemahaman bahasa Inggris yang komprehensif, lulusan dipersiapkan untuk berhasil dalam karir di era modern yang terus berkembang.

VISI

Menjadi pusat pendidikan vokasi dalam bidang perkantoran bahasa Inggris berbasis IPTEKS yang menghasilkan tenaga ahli madya yang berakhlak mulia, mandiri, profesional, dan berdaya saing di tingkat nasional pada tahun 2025.

MISI

Melaksanakan Tridharma perguruan tinggi untuk menghasilkan tenaga ahli madya yang dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi guna mendukung bidang pekerjaan lulusannya.
Menyelenggarakan pendidikan tinggi bidang vokasi yang menghasilkan tenaga ahli madya yang kreatif, inovatif, dan berjiwa wirausaha.
Membina dan mengembangkan kerja sama kemitraan dengan instansi lain yang terkait dengan bahasa Inggris.
Menghasilkan karya nyata dengan menggunakan bahasa Inggris di bidang perkantoran sehingga bermanfaat bagi masyarakat.

Tujuan

Menghasilkan lulusan yang kompeten dan terampil dalam bidang bahasa Inggris;
Menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif, dan berjiwa wirausaha;
Menghasilkan lulusan yang mampu berpikir kritis dan sistematis dalam menerapkan ilmu yang dipelajari.

Prestasi Mahasiswa

Yasmine Annisa Nuha, Delegasi YSEALI Regional Workshop : Good Governance & Civil Society, 2020
Yasmine Annisa Nuha, Juara 3 Social Journalism Contest, ASEAN YOUTH, 2019
Yasmine Annisa Nuha, Menjadi Duta Sehari Berbincang dengan Duta Besar Inggris untuk Indonesia
Ummi Auanda R., Juara 3 Lomba Terjemahan, STBA LIA, 2019